角柱・円柱の展開図を描く問題に取り組んでいます。頭の中でイメージできたかな？

　前の時間までまとめたことを発表し合いました。１年間の観察の記録をまとめることはよい経験になりましたし、本当によくまとまった発表でした。観察記録のまとめ方をしっかり学習できたと思います。

　暗算するための計算の工夫について学習しました。今日は、２５×４＝１００を使うことが多かったかな。

　タブレットを使ってオノマトペ（擬声語・擬態語）の練習問題に取り組んでいます。学年末に問題をたくさん解いて、学習のまとめをしっかりしましょうね。

　言葉の中にある言葉（例「ばんそうこう」の中に「そうこ」）をさがしています。あちらこちらを見ながら考えている様子はいつもと違いましたが、見つけると楽しそうにノートに書いていました。

　証書授与や呼びかけ、歌、そして入退場の練習をしました。歌や呼びかけの時はマスクをします。歌も、呼びかけもそろっていてとても綺麗でした。金曜日はいよいよ予行練習です。

　文章題、それもちょっと難しい問題に挑戦しています。友だちが黒板で解答を書いているところを見つめる目が集中しています。自分の考えとどう違うかな？それとも同じかな？

　「大造じいさんとガン」の続きです。表現から心情を読み取っています。気持ちの高ぶりを点や線で表しながら学習を進めました。

　３年生の発表が終了後、今度は４年生が３年生に日常生活について調べたことを発表しました。グラフなどを効果的に使って説得力ある発表でした。３年生と４年生、お互いに素晴らしい発表会となりました。