いろいろな問題に取り組んでいます。理由や根拠をしっかり発表しました。難しい問題では、ペアで理由を相談し合いました。

　段落の確認からです。４年生までの学習を生かして頑張りましょう。

　カエルの気持ちが詩になっていました。鳴き声を全員で声を合わせて表現すると春が来たようでわくわくしましたね。

　新しい教科書で、どんな道徳の勉強をするのか、始めに確認しました。裏表紙に、これから楽しいことがありそうな詩がありましたね。

　春を感じる文章です。読み進めると嬉しくなります。お家の人にも読んで聞いてもらいましょう。

　教科書の絵から何が見つかったかな?「～～～ました。」「～～～です。」などの表現で見つけたものを発表しました。嬉しそうに電子黒板に〇を付けて見つけたものを伝えました。

　駐在所の渡邉さんや交通安全協会の遠藤さん、交通安全母の会の大内さんに来校いただき、１・２年生の歩行を中心とした交通安全教室を実施しました。安全に通学するために大事なことを教わりました。信号機のある交差点と信号機のない横断歩道を実際に渡りました。事故が起きないように、十分に注意して歩きましょうね。御協力いただいた皆様、ありがとうございました。

どの学級も集中して取り組んでいます。頑張りすぎないようにね。

　　　　　　　＜1年生＞名前の書き方を練習しています。

　　　　　　　＜２年生＞漢字の読み方の練習です。

　　　　　　　＜３年生＞今日の国語はノートにたくさん書かないと。

　　　　　　　＜４年生＞桜を描くのに夢中です。

　　　　　　　＜５年生＞積極的に！

　　　　　　　＜６年生＞もうすぐテスト。真剣です！

　５時間目に５年生にとって初めての外国語科がありました。今までの外国語活動から教科になり、教科書を使うことになります。今日は教科書の登場人物の確認をして、授業始まりの英語の歌や挨拶について、今までの外国語活動の成果を確認しながら電子黒板を使って練習しました。