スッキリとしない朝になりました。しかし、予報では今日も３０度を超える暑さになるということなので、水分補給や汗の始末をまめに行わせ、熱中症には十分に気をつけさせたいと思います。
　今朝は、上上・下上方面の登校班の様子を見守りました。地域の登校指導を行ってくださっている方や中学生へのあいさつが、とても元気にできていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※本日７時５０分現在の空間線量は、0.119μSv/hです。

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　今日の５校時目は、５年生の算数の授業研究会を行いました。この研究会は、「つなぐ教育」の一環として行われ、町内の幼稚園・小学校・教育委員会から１０名の先生方が見に来てくださいました。（本校職員１１名を加えると２１名の先生方）指導助言者には、福島県教育庁県北教育事務所指導主事の小野真教先生にお願いしました。
　単元は「合同な図形」。合同な三角形を書くための条件を考え、みんなで話し合う学習をしました。
　既習事項を活用して考え、その考えを論理的に表現（発表）させることが授業のポイントでした。子どもたちは、たくさんの先生方に見てもらい緊張もありましたが、いつも通り生き生きと活動していました。５年生として素晴らしい成長がうかがえた授業でした。

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　今日の献立は、「わかめごはん、牛乳、焼き春巻き、もずくスープ、ピーナッツ和え、オレンジ」です。総カロリーは、６５８キロカロリーです。
　今日のスープにはもずくが入っていますが、みなさんは、もずく独特のぬめりは好きでしょうか？もしかすると苦手な人がいるかもしれませんね。ですが、そのぬめりがもずくの特徴であり、栄養成分になります。このぬめりには、コレステロールを体の外に排出したり、がん細胞に対する抵抗力を強めたり、動脈硬化や高血圧の予防をしたりと体に良い働きをもっています。体にとって、とても健康的な食材のもずくを食べてほしいです。

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　３校時目、３年生は算数の授業を行っていました。現在は、「あまりのあるわり算」について学習しています。
　今日は、「１４個のあめを1人に3個ずつ分けると、何人に分けられるか。」という問題で行いました。この問題から、4人に分けられて2個あまる、という答えの出し方を学習しました。今までは、必ず割り切れた問題だったので、「あまる」という言葉がとても新鮮だったようです。
　3年生のわり算、少しずつ難しくなっていくのでＴ・Ｔを効果的に活用して理解が深められるようにしていきたいと考えています。

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　２校時目、１年生は算数の授業を行っていました。今学習しているのは、「ちがいはいくつ」ひき算の単元です。今日も算数ブロックを使って、実際に動かしながらひき算の概念を理解していました。ブロックの操作にも慣れてきているようです。

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　１年生が生活科の学習で育てているアサガオが、花を咲かせはじめました。毎朝水かけをしている子どもたちにとっては、待ちに待った開花となったようです。

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  暦では半夏生（はんげしよう）という時期を迎えます。半夏生は雑節のひとつで、夏至（６月２１日）から１１日目に当たる日の五日間を言います。（毎年7月2日から5日間のころ）昔は、田植えの目安とされ、この頃までには田植えを終えるべきとされていたようです。関西ではタコを、讃岐ではうどんを、福井県大野市などでは焼き鯖を食べる風習があるそうです。
　今朝は、北沢・舘沢・下下方面の登校班の様子を見守りました。朝から太陽の日差しが強かったにもかかわらず、元気に登校していました。
　本日７時４５分現在の空間線量は、0.111μSv/hです。

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