２校時目、２年生は生活科の授業を行っていました。内容は、明日の授業参観で発表する「成長のアルバム」で使う写真等の確認です。一人一人が持ち寄った大切な写真を、電子黒板に写しながら発表原稿と合わせていました。明日の発表会をどうぞお楽しみに…。

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　２校時目、１年生は算数の授業でした。内容は、「１年生の復習」でプリントや教科書のまとめの問題に取り組んでいました。支援員の荒井先生にも入っていただき、忘れている所やつまずいている所などを見ていただきました。
　１学期に学習したことなど、忘れいてる部分もあるので、繰り返し復習し、１年生で学習したことは、１年生のうちにしっかりと身に付けさせたいと考えています。

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　昨日までとはうって変わり、今朝はとても暖かい朝になりました。上・上方面の登校班の様子を見守りましたが、班長を先頭に一列で歩いていました。昨日の班長会で指導を受けた、横断時の班長の位置と挨拶については、意識している姿が見られました。
　さて本日のインフルエンザの罹患者は６名（１年１名、２年３名、３年２名）、風邪等による欠席者はいません。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※本日７時４５分現在の空間線量は、0.106μSv/hです。

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　６校時目、４年生は音楽の歌のテストを行っていました。「赤い屋根の家」を一人ずつ歌います。歌う順番は、その都度先生がくじを引いて決めていたので、誰に当たるか分かりません。（第１の緊張・ドキドキです。）そして、指名を受けて一人で歌います。（第２の緊張・ドキドキです。）子ども達は、そんなプレッシャーにも押しつぶされることなく堂々と歌っていました。そして歌い終わってから全員で拍手。その拍手が何よりも温かかったと感じました。

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　５校時目、５年生はバラミ先生とによる外国語活動の授業がありました。今回も、身近なところから英語に親しんでもらえるような工夫がありました。
　「What do you have breakfast?」（朝ご飯は、何を食べますか？）洋食の朝食のメニューをＰＣで見せてもらったり、今朝自分が食べてきた物を書き出させたりして学習しました。その都度、正しい発音についても教えてもらいました。
　バラミ先生は子どもたちの興味関心を上手に引き出してくれて、毎回楽しく学習に取り組むことができています。

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　今日の献立は、「ごはん、牛乳、さばのみそ煮、豚汁、キャベツの浅づけ」です。総カロリーは、６５１キロカロリーです。
　みそは、大豆などから作られています。大豆のままでたべるよりも、みそとして食べるほうが栄養を吸収しやすいといわています。そのためみそ汁にすることは、大豆の栄養をとるのに適した食べ方です。最近ではみそを食べることで①がんの予防②生活習慣病の予防③老化の予防など効果が期待できるといわれています。しかし食べ過ぎると食塩を多く取りすぎてしまいますので、注意が必要です。豚汁は、学校給食の汁物の中でトップクラスの人気メニューです。大豆の栄養を味わいながらおいしく食べてほしいです。

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　３校時目、２年生は体育の授業を行っていました。２年生も、先週のアドバイザーの先生に教えてもらったことを生かして跳び箱の開脚跳びにチャレンジしていました。３つの場を用意してもらい、できる高さで挑戦していました。先生の補助を受けたり、友達同士で見合ったりしながら練習に取り組み技能を高めることができました。

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　３校時目、６年生は小野先生の音楽の授業でした。今日は、小学校生活最後の合奏の練習を行っていました。曲目は、いきものがかりの「ＹＥＬＬ～エール～」。楽器の重なり合うひびきを味わいながら合奏することが目的です。自分で演奏したい楽器を選んで、パート毎に練習に取り組んできました。６年生１６名で取り組む最後の合奏ということで、どの子も真剣です。卒業までに発表の機会があるかと思いますので、楽しみにお待ちください。

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　２校時目、３年生は国語の授業を行っていました。現在は、「モチモチの木」の単元を学習しています。この単元の最終目標は、音読発表会です。今日は、主人公の豆太が変わった様子が伝わるには、どのように読めばよいかを考えました。場面や気持ちなどを考え、積極的に意見を出していました。

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