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6年生は、Unit2 My Daily Schedule の単元で自分の日常生活を紹介する学習を行いました。「外国語学校紹介動画」はhttps://drive.google.com/open?id=1ILZg-gDA54KneTFH1wuvujtkwzrXifceをクリックしてご覧ください。
今日から３月になりました。しかし、今朝の登校時間帯は雪。久しぶりの雪の中の登校ということで心配していましたが、車で送られて来る子も少なく、元気に登校していました。根岸・北郷・中郷・南郷方面の登校班の様子を見守りましたが、班長の誘導で傘をさしても広がることなく、一列で歩いていました。
さて、インフルエンザの罹患者は、４名（１年１名、２年２名、３年１名）、発熱等による欠席者５名（２年４名、４年１名）と増えてきています。学校では、うがい・手洗いの励行とマスクの着用により予防に努めていきたいと考えています。
５校時目、３年生は学級活動の時間でした。内容は、３月に計画している「お楽しみ会」の準備です。グループ毎に話し合いをし、出し物等の準備を行いました。中学年の仲間入りをして１年、自分達の手で計画し実践する力もついてきました。「協力」「責任」ということについても、いろいろな場で学んできました。１年間の総まとめとして、自分達の手で会を成功できるように支援していきたいと考えています。
今日の献立は、「あげパン（小）、コッペパン（幼、中）、リンゴジャム（幼、中）、牛乳、チキンナゲット、パックケチャップ、白菜スープ、コーンサラダ」です。総カロリーは、５８１キロカロリーです。
「ナゲット」というのは、１口大に切ったとり肉や魚肉の塊を小麦粉などの衣をつけて油で揚げる料理のことです。今日の給食は「チキンナゲット」ですので、とり肉を使ったものになります。給食では、いかを使った「いかナゲット」たこを使った「タコナゲット」なども出したりします。チキンナゲットというと油で揚げて作るイメージがあると思いますが、給食のチキンナゲットは、油で揚げずに焼いてあるので、カロリーひかえめなナゲットに仕上がっています。焼いた食感を味わってください。
３校時目、４年生は理科の授業を行っていました。今日は、「ヘチマの一年」について振り返りました。自分達が育ててきたヘチマについて、一年間でどのような生長や変化があったのかをまとめました。また、乾燥させておいた「へちまの実」の中を観察しました。昔はたわしの代わりに使っていたことを知り、驚いていました。
３校時目、２年生は図工の授業を行っていました。今日から「ステンドグラス作り」の学習に入りました。図工用のカッターナイフを使うので、その使い方について時間をかけて指導と手いました。最初は使い方に戸惑っていた子ども達も、慣れるに従い上手に使いこなすことができるようになってきました。
２校時目、１年生は音楽の授業を行っていました。今日は、「こいぬのマーチ」の合奏を行いました。使った楽器は、鍵盤ハーモニカ・タンバリン・カスタネット・鈴です。１番は、全員で鍵盤ハーモニカで演奏し、２番はそれぞれの楽器で合奏しました。初めての合奏に子ども達も大満足の様子でした。
本日、朝の安全集会の時間に「登校班 班旗引継ぎ式」を行いました。
厳粛な雰囲気の中で式が進行し、これまで立派に班長を務めてくれた６年生（４・５年生もいます）たちに全校生で感謝の気持ちを表しました。
式では、引継ぎの言葉を６年の朽木大悟さんが、引き受けの言葉を５年の亀岡優奈さんが代表で述べました。新しく班旗を引き継いだ班長も、責任を立派に果たしていく決意を新たにしていたようです。
なお、新しい班長による登校は、３月７日（月）からになります。
「二月は、逃げる…。」の言葉通り、あっという間に２月最後の日となってしまいました。明日からは３月。修・卒業式までの登校日も１６日間です。限られた日数ですが、締めくくりをしっかりと行い、進級・進学ができるように一日一日を充実させていきたいと考えています。
本日もインフルエンザの罹患者はいません。欠席者は４名（発熱）です。今週も引き続き子ども達の健康管理をよろしくお願いします。
２月２７日(土)、午後６時から伊達崎公民館において、交通安全協会伊達崎部会総会が行われました。本校の子どもたちの標語の賞状を代理として受け取ってきました。
３～５校時目、低学年から高学年での体育の授業に「小学校体育専門アドバイザー」を活用した跳び箱の授業を行いました。県北教育事務所から体育専門アドバイザーの須田先生に来ていただき、跳び箱遊び（低学年）・跳び箱運動（中・高学年）の基礎をしっかりと教えていただきました。
低学年では、開脚跳びのコツを、中学年では、開脚跳びと台上前転のコツ、高学年では、台上前転と頭はね跳び・首はね跳びのコツをそれぞれ専門的に教えていただきました。どの学年の指導でも、分かりやすい「声かけ」、多様な練習の場などで指導していただき、できなかった技ができるようになった喜びを味わった子が多かったようです。
これからも計画的に活用し、伊達崎小の体力を向上させていきたいと考えています。