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6年生は、Unit2 My Daily Schedule の単元で自分の日常生活を紹介する学習を行いました。「外国語学校紹介動画」はhttps://drive.google.com/open?id=1ILZg-gDA54KneTFH1wuvujtkwzrXifceをクリックしてご覧ください。
今日の献立は「揚げパン、牛乳、いかナゲット、白菜スープ、りっちゃんサラダ」です。総カロリーは、６３０キロカロリーです。
「ナゲット」というのは、１口大に切ったイカや魚肉の塊を小麦粉などの衣をつけて油で揚げる料理のことです。今日の給食は「いかナゲット」ですので、いかを使ったものになります。給食では、いかを使った「いかナゲット」なども出したりします。いかナゲットというと油で揚げて作るイメージがあると思いますが、今日の給食のいかナゲットは、油で揚げずに焼いてあるので、カロリーひかえめなナゲットに仕上がっています。焼いた食感を味わってください。
おまたせしました。今日は、みんなの大好きな揚げパンです。今日の揚げパンは、きな粉をまぶしてしてみました。おいしく出来てるかな？きなこは大豆から出来ていて栄養は赤い食べ物です。
４校時目、４年生は体育の授業でした。４年生も、明日のなわとび大会に向けての「長なわ」の最終調整に熱く取り組んでいました。
４年生の作戦は、回し手が二人とも子どもでたちで行うということです。ルールは、回し手の一人は先生でもかまわないようになっていますが、あえて子どもたちだけでやりたいということで決めたようです。
今日の練習では、目標の２５０回まであと少しのところまできました。跳ぶ順番等を確認しながら全員が集中しながら調整していました。本番が楽しみです。
３校時目、５年生は算数の授業を行っていました。今日は、正六角形を書く学習です。ただし、条件が二つ添えられていました。一つ目は、円を描いてその円を利用して書くこと、二つ目は、分度器は使わないこと、です。さらに、なぜそれが正六角形になるのかも説明しなければなりません。高度な問題でしたが、コンパスを使い、集中して取り組んでいました。
２校時目、１・２年生は合同で体育の授業を行っていました。今日は、いよいよ明日に迫った「なわとび大会」へ向けての最後の練習です。本番と同じように、一つ一つの種目ごとに行っていました。毎日少しずつ練習を積みかさねてきたので、跳べる回数が増えた子がほとんどです。
友だちの回数を数えたり、自分のカードに記入したりする態度も立派になりました。明日の本番では、自己ベストが出せるように励ましていきたいと考えています。
早いもので、３学期がスタートしてから１ヶ月が過ぎました。新しい目標に向かって様々なことに挑戦しようとする子どもたち、この１ヶ月間はそんな様子を見ることができました。
今週末で３学期も折り返し地点、学年のまとめをしっかりと行わせるとともに、次年度へしっかりとつなげられるようにしていきたいと考えています。
本日（２月６日金曜日）、午後１時２０分から醸芳中学校体育館において「桑折町立志式」が行われました。対象は、醸芳中学校の２年生です。
立志証書の授与、醸芳中学校長の式辞、髙橋町長からの励ましの言葉、町から記念品も授与されました。その後、代表者が誓いの言葉を述べ全員で立志への決意を新たにしました。
本校の卒業生も立派な態度で式に臨んでいました。
昨日、「おもちゃ祭り」を大成功に終わらせた２年生。今日からの学習は、「成長のアルバム作り」です。この単元は、１・２年生の生活科の学習の総まとめです。（３年生からは、生活科はなくなり、社会科・理科になります。）
今日は、先生からどんなアルバムにしていくかなど、内容の説明がありました。子どもたちは事前に準備した赤ちゃんのころの写真を持ち寄り、大喜びでした。この学習を通して、自分ができるようになったことなどを確認させるとともに、成長を見守ってくれた家族への感謝の気持ちも持たせていきたいと考えています。
今日の献立は、「ごはん、牛乳、あじの塩焼き、いものこ汁、ひじきの炒め煮、ポンカン」です。総カロリーは、６４１キロカロリーです。
ポンカンは、インドが原産のミカンの仲間です。日本で主に作っているのは、愛媛県、鹿児島県、熊本県など比較的暖かい地域です。１２月頃に収穫し、その後しばらく貯蔵することで、味がよくなります。ミカンに良く似ていて、大きさもミカンと同じ位かそれより少し大きいくらいで、栄養面では、ビタミンＣやクエン酸が豊富です。中の薄皮もミカンと同じように食べることができます。薄皮には、おなかの調子をよくする働きがありますので、食べられる人はぜひそのまま食べてみてください。
５年生の総合学習では、年間を通して「福祉」をテーマとした学習に取り組んでいます。今日の３・４校時は、桑折町社会福祉協議会から角田先生・大島先生・渡辺先生ら３名の講師をお迎えし、疑似体験等の学習を行いました。
体験した内容は、白内障の方が見える様子をセルロイドの眼鏡ごしに見ること、お年寄りの方の指先がうまく使えなくなる体験を手袋をはめて、膝が痛くて歩けない・座れない体験を膝裏に板を入れて、そして車椅子の介助の大変さを実際に車椅子を操作させていただいて行いました。
子どもたちは身をもって体験したことから、「帰ったらばあちゃんに、やさしくしてあげよう。」など体の不自由な方々に対するやさしい言葉となって表れたことを嬉しく思いました。
最後に「福祉」の「ふ…ふだんの」「く…くらしを」「し…しあわせに」という言葉を教えていただき、あらためてこれからの社会について、そして福祉について考えることができ、充実した授業になりました。
３校時目、１年生は国語の授業を行っていました。今は、「まとめて よぶ ことば」の単元を学習しています。今日は、乗り物にはどのような種類があるかを分けて考えていました。自動車・船・飛行機・電車…。さらに自動車には、トラック・バス・自家用車…、というように分けていきまとめて呼ぶと、「自動車」さらには「乗り物」になるということを勉強しました。先生の板書をノートに写す時間も短くなり、書くことも成長していると感じました。