２校時目、１年生は図工の授業を行っていました。今日は、「クルクル　まわして」という題材です。紙コップをタコの足のように切り開いて、扇風機の羽根のようにします。それに風をあてると、クルクルまわる仕組みになっています。子ども達は、オリジナルの模様も描くなど楽しく学習に取り組んでいました。

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　今朝は、季節はずれの大雨が登校時間帯の子ども達を直撃しました。しかし、そんな中でも班長を先頭に整然と登校することができました。また、登校指導をしていただいている交通安全協会伊達崎部会の皆様にも、元気よくあいさつをすることができていました。本当にたくましい子ども達だと感心しました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※本日７時５０分現在の空間線量は、0.114μSv/hです。

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　５校時目、４年生の算数では、「小数の大きさ比べ」の学習をしていました。2.48と2.43のように位が同じ場合は、すぐに答えられますが、2.408と2.43のように位が異なる場合は、勘違いをしてしまう子もいました。
　小数第１位から小数第２位の順に見ていくことや、0.001が何個集まった数かで比べることができる、というような見方を養っていくことが、小数の意味についての理解を深めるばかりでなく、小数の乗法及び除法の計算の仕方を考えるのに役立っていきます。

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　４校時目、２年生は算数の授業を行っていました。今日は、九九を作ったときのきまりを復習し、新しい九九を作ることができるかどうかを考えました。どんどん手を挙げて自分の考えを発表する姿に、今年の２年生の成長を感じました。また、体の向きを変えて発表を聴こうとする姿勢も身につきつつあるようです。

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　今日の献立は、「ごはん、のりの佃煮、牛乳、さば文化干し、いもがら汁、たくあんあえ」です。総カロリーは、６７９キロカロリーです。
　「いもがら」という食べ物を聞いたことはありますか？いもがらとは「ずいき」ともいい、里いもの「くき」を干したものを言います。昔から食べられている食材で、野菜の少ない冬にそなえて、保存して食べたそうです。栄養は、体の中の余分な塩分を体の外に排出するカリウムや、骨や歯を丈夫にするカルシウム、おなかの調子を整える食物繊維などが豊富です。いもがら作りは手間暇がかかるため、今では大変希少な食材となっています。今日の「いもがら」使ったみそ汁をよく味わいましょう。

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　３年生の図工では、「クリスマスカード作り」を行いました。今回は少しレベルを上げて、ポップアップカードの形式に挑戦しました。ポップアップカードとは、飛び出す絵本のカード版のようなものです。カードを開くと中からサンタさんが飛び出すなど、いろいろな工夫をして楽しく作ることができました。

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　３校時目、６年生は社会科の授業の一環として「租税教室」を行いました。講師には、会計事務所から２名の税理士の方に来ていただきました。
　税金の種類や、税金がどんな使われ方をしているかに気づかせるクイズ、ビデオアニメの放映によるもし税金がなかったら、そして１億円が入った大きなカバンの提示など、子どもたちが飽きないように様々な配慮をしていただき、本当に充実した租税教室でした。
最後に、子どもたち一人一人に１億円を持たせてもらいました。もし小学校が月謝制だとすると一月あたり一人七万円かかり、６年間では５００万円かかる、１クラス２０人だとすると合計で１億円になることを知り、子どもたちもびっくり。「税金」について、子どもたちは勉強するべき時にきちんと勉強することの大切さも学んだように思います。

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　５年生の書写では、「書き初め」の学習をしていました。５年生の課題は「春の足音」です。
　画数の少ない漢字と画数の多い漢字のバランスのとり方が難しい課題です。今日は、手本をもとに、文字の中心のとりかたについて考えました。中心を正しくとることが、条幅に各場合大切になってきます。まだ半紙に書いている段階ですが、姿勢を正し高学年らしい落ち着きで練習に取り組んでいました。

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　２校時目、１年生は国語の授業を行っていました。今日は、新出漢字の練習をしました。「青」や「字」等です。先生からどのような場合に使うのかも教えてもらいました。練習帳の筆順の部分を指でなぞりながら何度も練習を繰り返しました。１年生の１年間で学習する漢字は、８０字あります。その学年の学習内容は、その学年のうちにしっかりと身に付けさせたいと考えています。

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