資料を活用して、呼びかける文章を書こう。

班ごとに発表していました。

資料の活用の仕方に工夫が見られました。

注文の多い料理店の読みを深めていました。

９／２７

め　兵十の後をつけるごんの気持ちを読み取ろう。

大すきな　ものがたり（お話の絵）

め　　すきな場面を想ぞうしてかこう。

め　　人ぶつのようすを

　　　　　声（ことば）・うごき　で　あらわそう。

国語の指導で、豊かな表現力を培っています。

確認テスト（かいがら）の間違い直しをしていました。

２年生

脳力タイム　８：０５～８：１５

百ます計算に取り組み、終わったら漢字です。

スピードアップがポイントです。

１年生

脳力タイム　８：０５～８：１５

百ます計算に取り組んでいました。

ポイントは、２つ

もっともっと

速く計算できるようになることです。

もっともっと

速く数字を書くことです。

昨日から稲刈りが始まっているので、黄金色の風景も

あと少しです。

プールサイドにある芙蓉の白い花が咲いていました。