脳力タイム８：０５～８：１５

６年生　百ます計算から漢字へ

陰山先生に実際の１０分間の取組を５・６年生のようすを

ご覧いただきました。ありがとうございます。

百ます計算がスタートしました。

鉛筆の芯をたたきつけるような音が、教室中に広がっています。

一点集中です。

終了した子どもたちは、どんどん「はい」といって手を挙げ

担任の先生がｏｏ秒と読み上げていきます。

５０秒台の子どもたちが数多くいる学級です。

終わった子どもは、漢字にはいりました。

ここでご指導がありました。集中している環境で、動きは

集中を乱すので、終わった子どもは、裏返して裏の問題に

取り組むようにした方がよい。スキマをなくし集中させる

一斉に漢字に切り替える。

後ろの掲示物について

陰山先生も今まで気がつかなかったと

効率的な掲示に感心されていました。　　

なにげない掲示であるが、よさがわかる方にはわかるのです。

走る子どもたちよりも

なわとびのこどもたちが増えてきました。

お客様へ、しっかりしたあいさつができていました。

天気はくもり時々はれ

一切経など吾妻連山は雪景色でした。

元気に登校してきました。

昨日夕方の桑折町陣屋の杜公園です。紅葉のピークを過ぎています。

もみじの紅葉のビューポイントです。

元気に遊び回っていました。

今日は県英語推進教員と町英語教育協力員の先生による英語の授業です。

Goal　　自分のヒーローを紹介しよう。

担任の先生とＡＬＴレックス先生による英語表現の授業です。

今日は、アニマルについてです。

立体の作品が完成し、廊下に展示していました。

今日は県英語推進教員と町英語教育協力員、さらに醸芳中ALT

の３名の先生による英語の授業です。

ここまで手厚いご指導、桑折町教育委員会に感謝します。

Goal　　どんなことができるか紹介しよう。

　　　　I 　can　play　～

め　　水を熱すると、水のようすや温度は

　　　どのように変わるのだろうか。