６年生が４年生教室へ！いつもの倍くらいの人数になりましたが、「枕草子」を交互にそして一緒に音読し、その後、「百マス計算」で勝負！４年生には、いつもより緊張感が・・・。ピンと張り詰めた朝の教室の空気となりました。

　友だちと走ると思わず笑顔に！

　比例の復習問題など、教科書のまとめの問題に取り組みました。疑問を友だちに聞いて解決しています。

　「読む」を集中して書きました。書く速さや形に気をつけました。お気に入りはできたかな？

　それぞれ自分の課題によく取り組みました。できた時に「やったー！」の声が聞こえました。

　およその数を表現する場合、どの位で四捨五入すればよいのかを学習しました。大きな数の大事な表現方法ですね。

　ブイチェーン桑折店で勉強させていただいたので、そのまとめや礼状を書きました。

　四角形を描きました。最初に長方形、次に正方形です。長方形や正方形の性質をしっかり確認できました。描くのが速くなりました。

　物の長さを比べました。はじめにマスの数を数え、次に長い方から順番に確認しました。