音楽の楽譜の記号の意味を考えながら、手拍子して行進しました。子どもたちも先生も楽しそうです。

　「光サンドイッチ」という単元です。光を包んでしまいましょう！

　さあ、粘土で何をつくろうかな？食べ物や動物、昆虫などを自由につくりました。

　１・２年生の体力テストを行いましたが、記録や応援で５・６年生が一生懸命に支援しました。高学年の皆さんに見守られながら、１・２年生も体力テストに一生懸命に取り組みました。その後、５・６年生は自分の体力テストに真剣に取り組みました。頑張りました。

　文章を読んで、敬語の使い方の誤りを見つけました。どうしてその表現ではいけないのか、しっかり考えて発表しました。

　今日からブロック単位で体力テストが始まりました。昨年の記録を超えて喜んでいました。

みんな、頑張ろう！

　学校で見つけたことを題材にして、作文を書く練習が始まりました。

　夏休みの思い出をＡＬＴのレックス先生に伝えました。先生から英語で質問されてもしっかり応答していました。すばらしい！

　前の時間に学習した尊敬語などについての問題に取り組みました。積極的に意見発表しました。