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6年生は、Unit2 My Daily Schedule の単元で自分の日常生活を紹介する学習を行いました。「外国語学校紹介動画」はhttps://drive.google.com/open?id=1ILZg-gDA54KneTFH1wuvujtkwzrXifceをクリックしてご覧ください。
今日のこんだては、「ごはん、牛乳、さばの塩焼き、小松菜のみそ汁、五目きんぴら、野菜チップス」です。総カロリーは、６５７キロカロリーです。
今日の五目きんぴらの材料には、さつまあげが入っています。皆さんはさつまあげが何から作られているか知っていますか？さつまあげは、かまぼこや、ちくわ、はんぺん等と同じように魚のすり身から作られています。魚のすり身でも、スケソウダラやグチ、エゾといった白身の魚から作られます。さつまあげは、今日のきんぴらや煮物、おでんなどの具材でよく使われます。なぜかというと、さつま揚げから魚の「だし（うまみ）」が出て、炒めものや煮物がさらにおいしくなるからです。今日の給食のきんぴらもさつまあげのだしがでておいしいと思います。よくかんで味わって食べて下さい。
※４年生と６年生が調理実習で作った料理も一緒に掲載します。（６年生の他のグループの料理は、後ほど紹介します。）
２年生は生活科の「町たんけん」で学んできたことを、壁新聞にまとめていました。また、お礼の手紙も分担して書いていました。
伊達崎地区にある公共施設等（幼稚園・公民館・ＪＡ・郵便局・派出所）を訪問して、見てきたことやお話を伺ったことなどを自分たちの言葉でまとめています。先生にアドバイスをいただきながら、イラストや写真を取り入れて、分かりやすく書いていました。
学んだことや調べたことを「まとめる力」は、中学年でも大切になってきます。これからも、この力が一人一人に身に付くよう指導していきたいと考えています。
３校時目、５年生は理科の授業を行っていました。今日は、水に溶ける食塩の量を調べる実験でした。グループごとに、メスシリンダーで５０ミリリットルの水を量り、計量スプーンに食塩を一杯ずつとって溶かしていきます。溶け残りが出た時点で終了となります。メスシリンダーの使い方（目盛りの読み方）も含め、実験用具の使い方の復習にもなったようです。
２校時終了後の大休憩、太陽も顔を出し絶好の雪遊びのコンディションになりました。昨日よりもたくさんの積雪があり、大きな雪だるまを作るにはもってこい。三段・四段と雪玉を積み上げていました。丘からのそり滑りを楽しむ子どもたちは、ゴーグルを準備してくるなどやる気満々、南斜面はすぐに地面が見えてしまいましたが、北斜面の新雪を発見し楽しんでいました。ほとんどの子が替えの靴下を準備してくるなど、用意周到です。
４年生の体育では、「ネット型ゲーム」を行っています。ネット型ゲームとは、ごく軽量のボールを片手や両手ではじいて自陣の味方にパスをしたり相手コートに返したりして、ラリーの続くゲームをすることです。２校時目、４年生は、これを「ソフトバレーボール」で行っていました。
３年生の時は、ボールを受ける・投げる（パスする）というルールで行っていましたが、今回はサーブ・レシーブ・アタックなど実際のバレーボールと同じようなルールで行いました。お母さん方のバレーボールを見ているためか、声をかけてボールをお見合いしないようにしている子もいました。
これからもルールを工夫することによって、全員が楽しく取り組めるようにしていきたいと思います。
１年生は、一足早く道具箱や算数セットの中身の整理整頓を行っていました。これも大切な学習の一つです。自分の持ち物を使い易いように整理することによって、学習の効率が上がったり、物を大切にしようとする気持ちが出てきたりするからです。
さて、その様子を見ていると手際よく整理している子、なかなか思うようにすすまない子とまちまちでした。年末を迎え、家でも手伝いを経験させることにより、整理整頓の意識付けを図っていただければと思います。
昨日からの大雪で、道路状況や登校状況が心配されましたが、全員が無事に登校することができました。子どもたちの送迎、ありがとうございました。
今朝は、通学路の様子を確認しに歩きましたが、農道の雪が深い所があるようです。また、学校周辺の道路等の除雪を地域（祖父）の皆様に行っていただきました。本当にありがとうございました。
登校後は、高学年の子どもたちを中心に校舎北側（給食車の出入口）の雪かきを積極的に行ってくれました。誰に言われるまでもなく自主的に動いていたようです。なお、本日の下校時刻は、全学年とも午後３時の予定です。
５校時目、６年生は理科の授業を行っていました。現在は、「水溶液の性質とはたらき」の単元を学習しています。今日は、パソコンのインターネットで「水」について調べていました。４年生の社会科でも、そのゆくえについて学習していますが、理科の視点からさらにくわしく学習することができました。パソコンの操作や検索も、さすが６年生技能にも高まりが見られました。
５校時目、３年生は社会科の授業を行っていました。現在は、「農家のしごと」の単元について学習しています。今日は、教科書に載っている「ねぎ農家」をもとに話し合っていました。子どもたちの家でも農業を営んでいる家も多く、身近な課題として学習することができたようです。
５校時目、２年生は国語のまとめのテストを行っていました。２学期に学習した漢字や文章の読み取りの問題などです。今まで力をつけてきたことの確かめの場でもあります。特に漢字は、漢字大会などで練習してきた成果を発揮することができたようです。しかし油断大敵、覚えた漢字は使わなければ意味がありませんし、忘れてしまいます。冬休みも、コツコツと努力を続けてほしいと思います。