４年１組算数科「わり算を考えよう」の授業研究（中学年ブロック）を行いました。「２位数÷２位数の筆算の仕方を考え計算することができる」ことをめあてに取り組みました。８４÷２１の計算の仕方について、見積もり、商の立て方、計算の仕方を考え、自分の言葉で友達に説明ができるようにしながら理解することができました。

　睦合小旗野校長先生に講師とおいでいただき、母校の授業の様子をみていただきました。まず、真剣に学習課題に取り組んでいる子供たちの姿をほめていただきました。今後の課題として、「思考力・判断力・表現力を身に付けさせる場面」と「筆算の仕方教える場面」の吟味などについて、具体的にご指導いただきました。

　学校中で一番人数が多い学級ということで、教務がＴ・Ｔとして算数科の授業に加わり個別指導にあたっています。３位数÷２位数の筆算ができるようにすることが本単元のねらいとなっています。算数の計算力の基礎・基本が、一人一人にじっくり、そしてしっかりと定着が図れるようにしていきます。