漢字の練習をしていました。

め　　教科書やノートのかどの形をしらべよう。

め　　どんな　よみかたを　すれば　よいかな。

秋らしくなりました。

天気は晴れ、日差しが強いです。

交通安全母の会の皆様ありがとうございます。

元気に登校してきました。

ふれあいタイム（読書・清掃・集会など）

１３：２５～１３：５０

今日は、３年生の発表でした。

有名な俳句を音読し、その後、自分の俳句を発表しました。

感想の発表です。手がよく挙がっています。

５・６年生の代表が陸上大会のあいさつ

４・３・２・１年生からエールをおくりました。

理科作品展の表彰とあぶくまマラソン表彰をおこないました。

盛りだくさんの内容を集中して行うことで

短時間に終了しました。

子どもたちに、よりよい授業をすすめていくために

校内授業研究会を

桑折町教育委員会

指導主事　蓬田　吉穂　先生

指導主事　中村　利幸　先生

にご来校いただき開催しました。

お忙しい中、ありがとうございました。

３校時

第５学年　単元名「分数と小数、整数の関係を調べよう」

いつもどおりの授業です。ご覧ください。

まず、今日のめあてを決めます。

２ｍを３等分とは、どういうことなのかを、図や式、言葉で

自力で解決を試みます。

次ぎに自分なりの考えをもって、互いに説明し合います。

互いの説明で納得するまで、わかるまで繰り返されていきます。

ここで学びのコーディネートにより、子どもたちのノートを見せ

合いながらのわかりやすい説明に変わっていきます。

納得したところで、全体で発表し、さらに理解を深めて

いきます。

全体での発表により、２÷３　の数学的な見方・考え方が

より深められ、納得して　商を分数で表すことができる

ことをまとめました。

これで終わりでは、ありません。

理解を確実に定着させるため、練習問題です。

１・２分で終わってしまし、後ろに行って自己採点です。

できています。

できて終わりではありません。

今日の授業をふり返ります。

学習でわかったこと

学び合いで分かりやすかった友達の説明を書き発表です。

４５分でここまでできています。

学び合いが、子どもたちの中に育ってきているのが

よくわかるよい授業でした。

体育館から元気な声が聞こえてきました。

いってみると４年生が自分の俳句の発表の練習をしていました。

４年生ですが、いい俳句です。

今日は、県英語推進教員と町英語教育協力員の先生による英語の授業です。

Goal　　行きたい国ランキングを作ろう。

　　　　Where do you want to go？

　　　　I want to go to　

自分の行きたい国を書いて、

Where do you want to go？を使って

８分で、自分以外の19名に行きたい国を聞いているようです。

時間がないので、かなり積極的に会話しています。