桜の木の下で…
2014年4月14日 09時51分今朝は、各学級毎の集合写真を撮りました。場所は、校舎東側にある桜の木の下でです。満開の桜のもと、笑顔の花もいっぱい咲きました。進級した喜び、新しい先生との出会い…、まさに出発の春らしい一コマになりました。
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今朝は、各学級毎の集合写真を撮りました。場所は、校舎東側にある桜の木の下でです。満開の桜のもと、笑顔の花もいっぱい咲きました。進級した喜び、新しい先生との出会い…、まさに出発の春らしい一コマになりました。
新学期も二週目に入り、学校生活のリズムにも慣れてきたようです。
今朝は、道林・中屋敷・大畑・前屋敷方面の登校班の様子を見守りました。交通安全運動期間中ということで、たくさんの地域の皆様が登校指導を行ってくださっていました。その人たちに元気にあいさつをすることができてました。今年度も「あいさつ」に力をいれていきたいと考えています。
本日7時45分現在の空間線量は、0.127マイクロシーベルトです。
本日の午後、上学年(4~6年生)の歯科検診を行いました。昨日から行っている健康診断の中の検診の一つです。保健室で行いましたが、待っている時の態度と校医の先生への挨拶など、とてもしっかりできていました。年度が改まっても「あいさつと返事の伊達崎」健在です。
※写真は、4年生の歯科検診の様子です。
昼休みの時間に、児童会代表委員会を行いました。代表委員会は、3年生以上の学級代表と、各委員会の代表者で構成され、学校生活をよりよいものにするために、行事の企画運営等を行う組織です。
今日の内容は、組織作りと来週月曜日に行われる「1年生を迎える会」についての話し合いを行いました。
限られた時間でしたが、一人一人が自分の役割を自覚しスムーズに進行できました。6年生のリーダーシップは、さすがです。
低学年の体育の時間は、1・2年生が合同で授業を行っています。それぞれの学年の体育の目標が同じであることや人数が増えることにより、できる種目が広がるなどの利点があります。
今日は、ジャンケンゲームを通しての「運動あそび」を行っていました。1年生も2年生のお兄さんお姉さんに教わりながら楽しく活動していました。学年が違っても、お互いに刺激し合って楽しく学習に取り組んでいけるようにしたいと考えています。
今日の献立は、「ごはん、牛乳、春巻き、中華スープ、ホイコーロー」です。総カロリーは、644キロカロリーです。
米は、私たち日本人にとって欠かすことのできない食べ物です。米作りは中国・インド・ミャンマーなどで始まり、その後アジア地域に広がり日本にも伝えられました。日本で作られる米の代表的なものとして「こしひかり」や「ひとめぼれ」などがあげられますが、日本各地でその地域の特性を生かした米が作られていて、今では300種類ほどあるそうです。パンや麺を食べる機会が増えて、米を食べる機会が減っていますが、米はパンや麺に比べ脂質が少なく、太りにくい性質があります。また和・洋・中どんな料理の組み合わせにも合うので、毎日食べても飽きることがないと思います。パンや麺もいいですが、ごはんを中心にした食生活をすると健康的になるかもしれませんよ。
4月10日(木)、午後6時30分から今年度最初のPTA役員会が行われました。全体会後、各委員会(学年・厚生・教養・環境)ごとに分かれて今年度の事業等の計画について話し合いました。来週行われる「全体集会」に向けて、熱心に話し合いを行っていただきました。役員の皆様、遅くまでありがとうございました。
4月10日(木)、今年度最初の児童会委員会活動が行われました。「委員会活動」とは、学校生活をより良くするために行われる児童の係活動です。4~6学年の子どもたちが中心となり活動しています。
今回は主に、前期の計画を立てました。昨年度の活動を振り返り、自分自身の考えを述べる子、今年度は、こんな活動も取り入れればよいのでは、と建設的な意見を述べる子など、どの委員会も活発に話し合いを行っていました。
自分たちの手で学校生活をより良いものにしていく、伊達崎小の素晴らしい伝統だと感じました。これからの活動が、今から楽しみです。
新学期が始まり、一週間が過ぎました。入学や進級の喜びも大きかったかと思いますが、緊張で疲れもあったことと思います。週末は、ゆっくりと休みエネルギーを蓄えてほしいと思います。
今朝は、吉沼方面の子ども達の登校の様子を見守りました。集合場所まで、家族の方に送られてくる1年生、班をまとめる6年生、1年生を気づかう4年生と優しさに満ち溢れていました。
本日7時50分現在の空間線量は、0.127マイクロシーベルトです。
5校時目、5年生は教頭先生の理科の授業でした。内容は、「天気の変化」です。
今日は、雲の動きや場所が分かれば天気が分かるのではないか、という予想のもとパソコンで気象庁の衛星画像を見ながら学習をすすめていました。随時変化する画像を見て、子どもたちは驚きの声を上げていました。
今年度も、子どもたちの興味関心をくすぐるような授業づくりに心がけていきたいと思います。