５年２組の算数科の授業の様子です。「１ｍ８０円のリボンを２．３ｍ買ったときの代金はいくらでしょう」を考える学習でした。

　「今まで習った考えで解くことができるのではないか」「言葉の式で、代金×いくつ分で求めることができるのではないか」「教科書の考えと同じように数直線を使って考えるとわかりやすいのではないか」など、いろいろな考えが出されました。

　担任が答えをすり合わせしながら、学習を深めていました。真剣な子ども達の表情から、「本物の学び」の姿が見ることができ、一人一人の頑張りに感動しました。

　「ノートに自分の考えを書く」「時間を意識して問題を解く」算数科の授業でした。