抽出した数をもとに考える問題に取り組みました。全部を調べなくてもおよその数は求められることが分かりました。

　分数のたし算の復習の次は、分数の引き算です。二つの分数の大きさについて考えが深まりました。

各自の課題に取り組みました。

　新しい物語の主人公の心情変化がどうして起きたのか、あらすじを確認しました。

　背中に書いた図形を英語で答えました。うまく伝わったかな？

「せかい一の話」に入り、先生の範読を聴いたり、読んだりしました。

　生活科でレックス先生と英語の勉強をしました。wash our face, brush our teeth, comb our hair という朝の様子を表す表現を歌で覚えました。

　意見発表、税の標語、造形展、文化祭などの各種賞状を伝達しました。機会をとらえて、挑戦し、賞状をいただくことができるのは本当に素晴らしいことです。

 いろいろなグラフから内容を読み取る学習です。統計を活用して学習を進めました。