楽器を演奏していました。

め　　かんしゃの気もちが　つたわるような

　　　手紙を書こう。

かんじのはなし

９／６　上という　かんじは、

　　　　うえにものがある　という

　　　　しるし　からできた。

　　　　二　→　上

　　　　下という　かんじは、

おやつ　てんびん　に　おやつ　と　ごはん　を入れて

どのくらいで　つりあうのかを　実際に試していました。

実感を育む掲示物です。

みなさんも、トライしてみてください。

テーブルにはクイズもあります。

今の時期、伊達地区小学校では陸上の練習を

しているようです。

元気に、水分補給しながら練習していました。

天気は晴れ、暑くなるようです。

資料を生かして呼びかけよう

め　環境問題についての取り組みを呼びかける

　　文章の構成を考えよう。

討論しよう

め　表し方の工夫は、どんな

　　ことがあるのかな。