会話文でない文章をどのように工夫して読むか。

様々な場所に移動し

４人グループで分担して、上手に朗読していました。

英語専門の先生と桑折町英語指導協力員の先生による授業です。

Goal　自分の好きな漢字を紹介しよう。

　　　This　is　「　　　　　」．

　　　How　many　strokes　?

　　　　令　→　５（字の画数）

詩をつくろう

いろいろな発想で詩を書いていました。

おすすめの本が展示されています。

毎週１回は家読していきましょう。

作文が掲示されていました。

しっかりした字で書かれています。

しっかり読んで、よい点をみつけましょう。

「ヤドカリとイソギンチャク」を黙読していました。

５／８

も　　公園を出て３０分歩いて

　　学校に１１時１０分につき

　　ました。公園を出た時こく

　　は、何時何分ですか。

め　　文しょうに書こう。

　　　くわしく　→　ともだちに　つたえる

３つのまとまり

１　いつ、だれと、何をしたか。

２　ようすを　くわしく

３　気持ち、思ったこと

「あめですよ」を上手に音読していました。