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お知らせ

　令和7年度　R7年間行事予定（４／4版）.pdf← クリックでpdfが開きます

　※　年間計画については変更になる場合があります。学年だより等でもご確認ください　

　桑折町では教育振興基本計画の第3章「今後10年間の教育政策の目標と政策群」にて、基本的な視点①　1人1人の能力を最大限に伸ばす質の高い教育　を示し、大きな目標のひとつである「学力向上」を達成するための生活の基盤づくりとして、「脳科学研究に基づく生活習慣の改善」を推進しています。

　東北大学加齢医学研究所川島隆太教授の著書の配付や特別授業の開催、同研究室の榊浩平助教の講演会を開催するなど、地域や保護者の皆様にも理解を広めるイベントを実施しています。

　本校ホームページ上で、この研究の成果にリンクする許可をいただきましたので、ぜひ保護者の皆様にも詳細についてご理解いただき、子どもたちの学力向上へむけた働きかけをお願いいたします。

　仙台市「学習意欲」の科学的研究に関するプロジェクト

　これまでの研究から、スマーフォン等の長時間使用と学習成績との関係など、リーフレットがたくさん紹介されておりますので、ご一読ください。　　H22~H30リーフレット集.pdf

こんなことがありました　出来事

RSS2.0

（初？）霜

2016年11月8日 06時24分

　１１月８日（火）今日もフロントガラスが、今日は明らかに氷です。（初？）霜です。
　
　←霜でピントが合わない部分→　　　　　↑ここに霜はないのでピントが合っている部分
いくらワイパーをしても、きれいに拭き取れるまでにかなりの時間（４分）ほどかかりました。
昨日は、水でした。拭き取ったら凍ったのでした。が、今日は、明らかに氷です。
　
４分後、きれいになるとともに、氷が集まりました。寒い！

きれいな花のためには

2016年11月8日 06時21分

　１１月８日（火）朝の巡視をしていると
　
　様々な肥やしがありました。
　きれいな花を咲かせるには、これだけの物と「人手」「世話」が必要なんですね。

　１１月８日（火）昨日の夜のニュースでは、おがくずに白熱電灯の光を当てていたらおがくずが燃え、５歳児の命が…というニュースが流れていました。映像を見る限り、あの白熱電灯は、醸芳中に２つあります。修学旅行で帰校したときに、理科室と職員室から投光した投光器と同型です。
「果樹農家」やその家族なら、投光器の発熱にはもう少し敏感なはず。
今は知りませんが、昔は
　桃の花が咲く
　　→つぼみのうちに摘み取る
　　　→つぼみをミカン箱に入れる
　　　　→ミカン箱のふた４枚をうまく重ねて、ガムテープなしでも閉まるようにする
　　　　　→４枚の隙間に、１００W位の裸電球を通す
　　　　　　→電球を点けっぱなし（夜は、寝ている布団の脇）
　　　　　　　→暖かいので、花が開き、花粉が採れる
　　　　　　　　→石松子（ミンクに染めた、松の花粉＝目印）と混ぜる★
　　　　　　　　　→耳かきの大きい道具で花粉を点ける　と言うことをしていました。
　私は、★の部分を専門の業者さんに頼むために運んだ記憶があるだけで、詳細は知りません。ですが、「電球は熱くなる」は、小学生の頃から知っていました。
今回の作品制作者が、果樹農家の子だったら、
発熱量の少ないLED照明と混在させていなければ…。