５、6年生の水泳大会、陸上大会へ向けての体力づくりが今週からスタートしました。

※宿泊学習へ向けて、スマートホンで作成したため、画質が粗くなっています。

　２校時目、４年生は小野先生の書写（習字）の授業を行っていました。今日は、たなばた展の課題「七日」の練習でした。
　中心に気をつけて書くこと、「日」の幅を平行に書くことなどのめあてにそって、一人一人真剣に取り組んでいました。

１校時目、１年生は書写の授業を行っていました。今日は、「ひらがな」の学習です。空書き（指で空中に書くこと）で、先生と一緒に書いてから実際にノートに書くという流れで行っていました。昨日２年生でも紹介した書くときの姿勢「ペタ　ピン　トン」や、鉛筆の持ち方、下敷きをきちんと入れる、などの約束を守り丁寧に取り組んでいました。書くときの約束は、低学年の時期にしっかりと身に付けさせたいと考えています。ご家庭でも「書く」時には上記の三つの約束を必ず見ていただければと思います。

　素晴らしい天気になりました。予報では、日中３０度に達するなど暑くなりそうです。また、雷雨等の予報も出ていますので、下校時の安全には留意したいと考えています。
　今朝は、北沢・舘沢・下下方面の登校班の様子を見守りました。畑仕事をしている地域の方々に積極的に挨拶をしていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※本日７時５０分現在の空間線量は、0.137μSv/hです。

４年生の子どもたちと、用務員の櫻井さんで花壇の整備を行いました。明後日、全校生で花苗、さつまいも、へちま、ひまわりなどを植える予定です。

５校時目、５年生は家庭科の授業を行っていました。５年生になって初めて学習する家庭科…。先日のゆで卵の調理実習から、今日の「裁縫」と生活に役立つことばかりの学習です。今日は、「玉どめ」に挑戦しました。先生の巨大な布と針を使った演示後、実際に玉どめにチャレンジ…。針の穴に糸を通す段階で悪戦苦闘していた子もいましたが、全員楽しく学習に取り組んでいました。ご家庭でも、是非その腕前を見ていただければと思います。

　６年生の家庭科の学習では、「朝食の大切さ」について学習しています。今日は、なぜ朝食を食べなければならないのか、朝食で大切なことは何かについて話し合いました。６年生ともなると、家で朝食作りの手伝いをしている子も多く、栄養のバランス・見た目（彩り）など、ポイントをおさえた話し合いがなされていました。今回はこの話し合いをもとに、調理実習で朝食づくり（後日設定）をするところまで行います。学習したことを生活に役立てていけるよう支援していきたいと考えています。

　今日の献立は、「ツナごはん、牛乳、五目厚焼き玉子、大根のみそ汁、磯和え、キウイフルーツ」です。総カロリーは、５９２キロカロリーです。
　キウイフルーツは、中国が原産の果物で、中国では昔から食べられていたそうです。しかし中国でキウイの栽培はせず、中国に旅行に来ていた女性が、ニュージーランドにキウイの種を持ち込み、現在のキウイフルーツが誕生したといわれています。日本では、１年を通して食べられますが、国産のキウイは１２月～４月頃に出回り、そのほかの月では、外国のキウイが出回ります。適度な酸味と甘みを持つキウイを味わって食べて下さい。

　３校時目、４年生は算数の授業を行っていました。今日は、平行な直線とそれに交わる直線でできた角度の関係について学習しました。今までは、角度というと分度器で測ることを中心に学習してきましたが、平行な直線に交わってできる角度は、一つの角度が分かれば計算などでも求められることを知りました。実際に黒板でそのことを発表してくれた子もいます。
　少しずつ学習内容が難しくなってくる算数、１時間１時間の積み重ねを大切に指導していきたいと考えています。