こんなことがありました

授業研究会3年生

 3年生の国語科の授業研究会を実施しました。「漢字の意味」の単元で、漢字とひらがなを交ぜて書くと、どんなよいことがあるのかを考えました。初めに、ひらがなの文から作者が伝えようとしたことを考え、イラストに絵で表しました。

その後、絵を見てどんな漢字になるかを考えたり、文脈から漢字や語の意味を考えたりしました。