１年算数「３つのかずのけいさん」での授業研究を行いました。

「ばすにねこが５ひきのっています。３びきおりました。４ひきのります。

ネコはなんびきになりましたか。」という問題を式に表し、答えを求めるのがめあてでした。

　電子黒板のアニメで問題を確認し、絵や図を書いたりしながら、自分の考えを発表し合い、

＋と－がまざった式は前から順番に計算するとよいことが分かりました。

　式の立て方や一つにまとめることなど、前回の４年生の算数につながる内容です。

　自分の考えを電子黒板に映して説明し、考えの交流を行う場面を設定しました。

　機器の有効な活用も、本校の授業の研究テーマの一つに挙げています。