令和7年度 R7年間行事予定（４／4版）.pdf← クリックでpdfが開きます
※ 年間計画については変更になる場合があります。学年だより等でもご確認ください
桑折町では教育振興基本計画の第3章「今後10年間の教育政策の目標と政策群」にて、基本的な視点① 1人1人の能力を最大限に伸ばす質の高い教育 を示し、大きな目標のひとつである「学力向上」を達成するための生活の基盤づくりとして、「脳科学研究に基づく生活習慣の改善」を推進しています。
東北大学加齢医学研究所 川島 隆太教授の著書の配付や特別授業の開催、同研究室の 榊 浩平 助教の講演会を開催するなど、地域や保護者の皆様にも理解を広めるイベントを実施しています。
本校ホームページ上で、この研究の成果にリンクする許可をいただきましたので、ぜひ保護者の皆様にも詳細についてご理解いただき、子どもたちの学力向上へむけた働きかけをお願いいたします。
これまでの研究から、スマーフォン等の長時間使用と学習成績との関係など、リーフレットがたくさん紹介されておりますので、ご一読ください。 H22~H30リーフレット集.pdf
イチョウ（銀杏）を育てたい方はいませんか？
校庭西側の法面に集中してこんなに発芽しています。
昨年度の種子を一箇所に集めたものが発芽したようです。
しかし，イチョウには，雄株と雌株があります。一体どちらなのか，両方なのか？
このままにしておくと，雑草と見なされて，刈られてしまいます。
育てたいという方は，お申し出ください。
また，昨年度の種子は，数百個単位で落ちていますので，こちらもお申し出ください。
（食用には，適さない状態です。発芽させる目的でどうぞ）
この砂山は？
強風で，バックネット前にたまった砂です。
この大きさの山がもう一つ。
しかも重機を使ってここまで移動したのです。
アスファルトが割れています。一体なぜ，
根を切ると木が倒れるかも？
県の木，ケヤキ（欅）の根です。
体育館北側です。
５月２０日（金）巡視をしていると，
割れた卓球の球？ 比較するものがないので分かりにくいのですが，直径１２ｍｍ程度の大きさです。
上を見るとツバメの巣があります。
悲劇 他の動物に襲われた？
おめでた ヒナがかえった？
朝のため泣かないのでしょうか，ヒナの声はしません。
子どもの頃，「鳥の巣を放置しておくと，ヘビが食べに来るから，巣を作らせない」というのが我が家の方針でした。でも今回は，ヘビがいける高さではない。
日中，ツバメのヒナの声に耳をかたむけましょう。
５月１９日（木）今朝の２台をもって，全３６台の修理が完了しました。
最後の２台は，「ほぞ」が簡単に取れます。かなりのゆるゆる状態でした。（使用していませんでした）
ボンドで接着させる方法です。（下手の証明＝塗り（盛り）すぎです。
以前の修理は，ゆるいほぞを釘で固定でした。しかし，折れているものもあります。（下）
日本の伝統技術では，さびるので，釘は使わない。（接着剤は…，にかわを使った？）
寄りかかって使っていた，代償はかなり大きかったですね。
さて今回の修理で，あと何年使えるのでしょうか？醸中生次第です。