5/10 5年生の授業のようす
2018年5月10日 09時55分内容を手がかりにして
文全体を大きなまとまりに
分けよう。
はじめ・中・おわり → 序論 本論 結論
子どもたちの学びへの真剣さと集中が伝わってきませんか。
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内容を手がかりにして
文全体を大きなまとまりに
分けよう。
はじめ・中・おわり → 序論 本論 結論
子どもたちの学びへの真剣さと集中が伝わってきませんか。