折れ線グラフに…（４年：理科）
2015年11月9日 11時15分 ３校時目、４年生は理科の授業を行っていました。今日は、水を熱したときの温度の変化を「折れ線グラフ」に整理しました。実際に測定した温度を、経過時間ごとに印をしけていきます。数値だけではその変化が分かりにくかったものが、折れ線グラフに整理することによって分かりやすくなることを実感することができました。
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桑折町立伊達崎小学校 写真日記
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