研修メモ
主体的・対話的で深い学び = 探究型授業 重層の学び合い
桑折町授業研究会
令和元年7月12日(金)
秋田大学 阿部 昇先生の講演資料No45より
① 導入 学習課題(めあて)の設定
↓
② 展開 自力思考(子ども一人一人の取組)
↓ ↑
グループの学び合い
話し合い・意見交換、討論
↓ ↑
全体の学び合い
グループ発表→話し合い・意見交換、討論
↓
③ 終末 振り返り(まとめ)
個 → グループ → 全体 で終わるのではなく
一例として
個 → グループ → 全体 → グループ → 個
重層に思考させていくことが、深い学びとなっていく
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桑折の食べ物紹介
6年生が英語で美味しい桑折の食べ物を紹介していますので是非ご覧ください。
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福島県学校歯科保健優良校努力賞受賞!
第5回小中学生まちづくり大賞 福島民報社賞受賞!
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「子どもたちがかがやく福島の学校」福島県教育委員会公式noteへのリンク
https://fukushimapref-edu.note.jp/n/nc7715547adf1
来校者数
3
4
9
6
8
1
4
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