現在、４年生の理科では「電気のはたらき」について学習しています。今日は、電池のつなぎ方（プラスとマイナスを入れ替える）を変えると、プロペラの回る向きが変わるのはなぜか、というテーマで実験に取り組んでいました。
一人一人が購入した教材（簡単なモーターの先にプロペラをつけたもの）に検流計を取り付け、電気の流れる向きを調べることから予想を立てました。同じ実験装置で一人一人が確かめられるということで、興味関心はもとより意欲を持って実験に取り組んでいました。