なお、写真の掲載につきましては、保護者の皆様の同意をいただいております。

平成30年（2018年）11月25日（日）にアクセス数1，000，000（100万）を突破しました。

令和元年（2019年）09月10日（火）にアクセス数1，500，000（150万）を突破しました。

令和２年（2020年）02月29日（土）にアクセス数2，000，000（200万）を突破しました。

令和５年 (2023年）08月17日（木）にアクセス数3，300，000（330万）を突破しました。　

令和６年 (2024年）05月15日（水）にアクセス数3，500，000（350万）を突破しました。　

令和６年 (2024年）07月4日（木）にアクセス数3，600，000（360万）を突破しました。　

令和６年 (2024年）09月30日（月）にアクセス数3，700，000（370万）を突破しました。　

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折れ線グラフに…（４年：理科）

投稿日時 : 2015/11/09

伊達崎小-サイト管理者カテゴリ:今日の出来事

　３校時目、４年生は理科の授業を行っていました。今日は、水を熱したときの温度の変化を「折れ線グラフ」に整理しました。実際に測定した温度を、経過時間ごとに印をしけていきます。数値だけではその変化が分かりにくかったものが、折れ線グラフに整理することによって分かりやすくなることを実感することができました。