令和7年度 R7年間行事予定（４／4版）.pdf← クリックでpdfが開きます
※ 年間計画については変更になる場合があります。学年だより等でもご確認ください
桑折町では教育振興基本計画の第3章「今後10年間の教育政策の目標と政策群」にて、基本的な視点① 1人1人の能力を最大限に伸ばす質の高い教育 を示し、大きな目標のひとつである「学力向上」を達成するための生活の基盤づくりとして、「脳科学研究に基づく生活習慣の改善」を推進しています。
東北大学加齢医学研究所 川島 隆太教授の著書の配付や特別授業の開催、同研究室の 榊 浩平 助教の講演会を開催するなど、地域や保護者の皆様にも理解を広めるイベントを実施しています。
本校ホームページ上で、この研究の成果にリンクする許可をいただきましたので、ぜひ保護者の皆様にも詳細についてご理解いただき、子どもたちの学力向上へむけた働きかけをお願いいたします。
これまでの研究から、スマーフォン等の長時間使用と学習成績との関係など、リーフレットがたくさん紹介されておりますので、ご一読ください。 H22~H30リーフレット集.pdf
１０月１８日（水）３階からの風景は、格別です。そして、いろいろなことが分かります。
コンバインが、稲刈りを終えたところに、点々と何かが置いてあります。
稲刈り、
① 手で刈っていた→藁束にまるく→干す→脱穀→藁束が残る
② 稲刈り機→藁束→干す→脱穀→藁束が残る
③ 稲刈りと同時に脱穀（藁束が不要）→干す（ライスセンターで？）
不要な藁束は、切断して田んぼにまき散らすか、この写真のように丸めて何かに使う。
となっています。機械を使う農業なら（機械を使うだけなら）興味津々です。ちなみに、私が小さい頃は、田植えも稲刈りも１０人に上位いたように記憶しています。ここでも少子化？ではなく都会に集中してしまった「過疎」ですね。