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お知らせ

 令和7年度 R7年間行事予定(4/4版).pdf← クリックでpdfが開きます

 ※ 年間計画については変更になる場合があります。学年だより等でもご確認ください 

 桑折町では教育振興基本計画の第3章「今後10年間の教育政策の目標と政策群」にて、基本的な視点① 1人1人の能力を最大限に伸ばす質の高い教育 を示し、大きな目標のひとつである「学力向上」を達成するための生活の基盤づくりとして、「脳科学研究に基づく生活習慣の改善」を推進しています。

 東北大学加齢医学研究所 川島 隆太教授の著書の配付や特別授業の開催、同研究室の 榊  浩平 助教の講演会を開催するなど、地域や保護者の皆様にも理解を広めるイベントを実施しています。

 本校ホームページ上で、この研究の成果にリンクする許可をいただきましたので、ぜひ保護者の皆様にも詳細についてご理解いただき、子どもたちの学力向上へむけた働きかけをお願いいたします。

 仙台市「学習意欲」の科学的研究に関するプロジェクト

 これまでの研究から、スマーフォン等の長時間使用と学習成績との関係など、リーフレットがたくさん紹介されておりますので、ご一読ください。  H22~H30リーフレット集.pdf

こんなことがありました 出来事

売り物と自作の違い

2017年4月17日 07時23分

 4月17日(月)袋とじにした印刷物を皆さんに配付いたしますが、「売り物」と「自作」の差を実感しました。
<閉じたとき>
 
 上:自作   同じ大きさの紙なので、内側ほど長くなる
 下:売り物  内側も外側も同じになっている。(切った???)
<開いたとき>
 
 上:自作   紙の大きさが同じなので、端が揃う
 下:売り物  紙の大きさが違うので揃わない(外側は長く、内側は短い)
 よくあるパターンは、帳合いしてから裁断する野ですが、それにしては、切り口が揃っていない。そうなると、印刷した紙の大きさを少しずつ変えているのでは?こんなことは、素人には出来ません。