授業の様子
2024年10月10日 16時00分１年生は算数科で形の違い２つのペットボトルに入っている水はどちらが多いかを比べる学習を行っていました。
２年生は国語科で漢字のいろいろな読み方を見つけていました。
３年生は学級活動で「給食を残さないようにするためにどうすればよいか」という議題で話し合っていました。
４年生は外国語活動でアルファベットの小文字を教科書から見つけていました。
５年生は外国語科で道案内に挑戦していました。
６年生は算数科で四角柱の体積の求め方を学習していました。
１年生は算数科で形の違い２つのペットボトルに入っている水はどちらが多いかを比べる学習を行っていました。
２年生は国語科で漢字のいろいろな読み方を見つけていました。
３年生は学級活動で「給食を残さないようにするためにどうすればよいか」という議題で話し合っていました。
４年生は外国語活動でアルファベットの小文字を教科書から見つけていました。
５年生は外国語科で道案内に挑戦していました。
６年生は算数科で四角柱の体積の求め方を学習していました。