11.6 授業の様子（１・５年生）
2023年11月6日 12時56分３連休明けの月曜日です。子供たちは気持ちを切り替えて学習に取り組んでいます。
＜１年生 図工＞
透明なカラーシートを使って表現活動に取り組んでいました。カラーシートをくしゃっと丸めたり，重ねたりして光りを通すとなんとも言えない淡い輝きが生まれます。楽しい作品ができたようです。
＜５年生 音楽＞
「風とケーナのロマンス」という曲のリコーダーの練習に取り組んでいました。「歌うように演奏する」ことが課題です。どんな表現なのかな？
３連休明けの月曜日です。子供たちは気持ちを切り替えて学習に取り組んでいます。
＜１年生 図工＞
透明なカラーシートを使って表現活動に取り組んでいました。カラーシートをくしゃっと丸めたり，重ねたりして光りを通すとなんとも言えない淡い輝きが生まれます。楽しい作品ができたようです。
＜５年生 音楽＞
「風とケーナのロマンス」という曲のリコーダーの練習に取り組んでいました。「歌うように演奏する」ことが課題です。どんな表現なのかな？