国語科授業研究会

　９月２０日（火）３校時に、国語科の授業研究会が行われました。
　読み物の、どの部分がもっとも心に残ったか、根拠をつけて説明する。ことが授業の狙いのようです。ただ何となく…などと言うことは許されないのである。
　　
　始まる前から、キンチョー　していません。　　　挨拶で、緊張（と言うかやる気に）が始まる？
　　
　各班から発表です。　　　　　　　　　　　　　　　　本日のまとめ