学習したことを生かして・・・
3年生は,国語の授業で,紙面構成の特徴や社説の比較など新聞についての学習をしてきました。過日は「表現のしかたを工夫して意見文を書き,新聞に投稿する」という目標で,題材集めをしながら教科書の教材を読み,作品を書き上げ,投書欄に送りました。新聞記者の方から客観的に評価されることで自分の書いた作品よさに気づく機会になったのではないでしょうか。
今までに新聞に掲載された生徒の作文を紹介します。
3年生は,国語の授業で,紙面構成の特徴や社説の比較など新聞についての学習をしてきました。過日は「表現のしかたを工夫して意見文を書き,新聞に投稿する」という目標で,題材集めをしながら教科書の教材を読み,作品を書き上げ,投書欄に送りました。新聞記者の方から客観的に評価されることで自分の書いた作品よさに気づく機会になったのではないでしょうか。
今までに新聞に掲載された生徒の作文を紹介します。
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