小学校の授業を参観してきました

　１１月９日（月）小学校４年生の授業を参観してきました。物質の体積が変化する現象についての学習でした。
　第一印象は，「自分の意見をよく発表する」というものです。
　さらに，「疑問や意見を受け，さらに意見を述べる」つまり，「やりとり」ができる。
　素晴らしい小学生の学習の姿勢にびっくりしました。
　　　
　　体積が大きくなる理由　　　　　　　どの方向も変化するのかな？　　
　そしてふと自分のことを思い起こしました。毎時間，挙手をして指名されることがうれしかった。
　中一の時は，円周率をどこまで言えるか？の質問で，挙手→指名され→3.14159265358979323846…（その当時は，１００桁くらい言えた）途中でみんなびっくり？→鼻高々だった。
　国語の単文作り（なぜか，単元ごとに１時間もあり），みんなおもしろい文書を作り，発表の度に，大爆笑。いかに笑わせるかを競っていました。卒業する頃までこんな感じでした。