６校時目、６年生はバラミ先生との外国語活動の授業を行っていました。連日の陸上の練習で疲れているにもかかわらず、授業には集中して取り組んでいました。
　今日は、「What time do you get up?（あなちは何時に起きますか。）」です。
　最初に英語の数の復習をしました。（写真右上）一人一人が順番に数を言っていくゲーム方式で緊張感を高めていました。
　次は、時刻の言い方を確認しました。実際に時計を見ながら、何時何分という英語での言い方を確認しました。
　最後に「What time do you get up?」の質問に対して、「○時○分に起きました。」という会話を行いました。
　順序よく授業を進めてくれているので、子どもたちも分かりやすく取り組むことができているようです。

  ５校時目、３年生は算数の授業を行っていました。午前中の音楽祭から戻ってきたばかりですが、すぐに切り替えて学習に取り組んでいました。
  今日は、「何百のかけ算」です。筆算で計算しなくてもよい方法について意見を交歓していました。頭の切り替えが素晴らしいです。

　今日、無事に終了した伊達地区音楽祭、かげではドラマがあったようです。
　昨日の学校での壮行会の後、５・６年生から３・４年生へ激励のメッセージ（写真参照）が贈られていました。メッセージには、発表を聴いての感想や当日の注意点など、一人一人の手書きの文字で記されていました。音楽祭を経験してきた５・６年生だから分かる内容もあったようです。このような全校生で応援する気持ちが伝わり、今日の素晴らしい発表へと結びついたのだと感動しました。さすが、「チーム伊達崎」です。
※写真は、５年生が４年生に贈ったメッセージです。同様のものを６年生は、３年生に贈っています。

　中学年が音楽祭で留守中、低学年の子どもたちは、４校時目に２年生が作ったサラダを、弁当の時間に「サラダパーティー」と称して試食しました。
　ちょっぴりお兄さん・お姉さんになった気分の２年生、出来上がりは彩りもよく、とても美味しそうでした。招待された１年生も、来年は自分たちが…という気持ちで美味しくいただいていました。「チーム低学年」、この学年の連携も素晴らしいです。

今、伊達崎小学校の発表が終わりました！会場を巻き込む、素晴らしい演奏を披露してくれました。３４年生の満足した表情が印象的でした。