あきを　さがそう

　昨日は校庭周辺を探していましたが、

　今日は図書室で調べていました。

職員玄関前の両側の木が赤い実をつけています。

図鑑で、見つけた子ども「イチイの木」というんだと発見しました。

新しいことを学んでいる子どもたちです。

なお、イチイの木は、御神木になる銘木です。

赤い実は、有毒で食べられません。

目の健康と心と体の健康チェック

よくみて健康な生活を送ってください。

天気は、くもり

朝靄の風景です。

何がいつもとはちがっているのか？

子どもたちの朝の「あいさつ」の声の大きさです。

いつもの「おはようございます」の3倍は声がでて

いました。

わたしは、いつものあいさつでも、どの学校よりも

元気のいい「あいさつ」だと評価していたのですが

今日は、ものすごい「あいさつ」なのでした。

どうしたのかと考えてみると、昨日のふれあいタイムで、

先生方一人一人から「あいさつのよい」登校班が紹介された

ことから、子どもたちのやる気に火がついたのだと

思います。本当に素直な子どもたちです。今日も元気に

登校してきました。

英語の学習についてお話しました。

１　なぜ、英語を勉強するの？

「中学校に入ると勉強が始まる英語ででしたが、

　なぜ、小学生が英語を学校で勉強するのでしょうか？」

と全校生に質問してみました。

何人か手があがったので、さっそくきいてみました。

5年生から

外国からのお客さんが増えているので、その人たちを

おもてなすことができるようになるためです。

3年生からは、小さな時のほうが、英語が身に付きやすいからです。

子どもたちは、英語を学ぶ有効性や必要感等を感じているようです。

２　「ロック・ペーパー・シザーズ　ゴー　ゴー　ゴー」の体験

　　上は、じゃんけんで、　最後に　ゴーでなく　シュートを

　　使っていました。ほとんどの児童が当たり前に英語で

　　じゃんけんができることに驚きました。

　　基礎英語１の実際場面を聴き

　　小学生向けラジオ・テレビの英会話番組を見ることの

　　大切さをお話しました。

　　最後に、校歌を歌いました。

「あいさつ」のよい登校班と個人に拍手が送られました。

これからも、伝統の気持ちのよい「あいさつ」を

守っていきましょう。

拡大・縮小図の確認テストを進めていました。

　しんしの考えと本当の意味のずれについて

　読み取ろう。

　　　　　　ぞ

　どなたもどうかお入りください。

　決してごえんりょはありません。

　　　　　　　　　　い

先生よりも速く書こうと、「書くこと」の指導が徹底しています。

４年生９名は、理科の授業の一環で、福島市こむこむへ

プラネタリウムを鑑賞に出かけました。

後で写真を追加します。

め　　雪を　くふうして

　　　色ぬりをしよう。

め　　三まいの絵の場めんが

　　つながるように、お話を

　　そうぞうしよう。

サラダで　げんき

天気はくもり時々晴れです。

元気に登校してきました。

子どもたちの安全確保のため

パトカーによる巡回も毎朝行っていただいております。

ありがとうございます。

気象庁ホームページより

非常に強い　台風第25号のようです。

進路予報図　2018/10/02　12時現在

2018/10/02　15:00現在

台風第25号 (コンレイ)
平成30年10月02日12時40分 発表

<02日12時の実況>
大きさ -
強さ 猛烈な
存在地域 フィリピンの東
中心位置 北緯 17度50分(17.8度)
東経 132度10分(132.2度)
進行方向、速さ 西北西 15km/h(9kt)
中心気圧 915hPa
中心付近の最大風速 55m/s(105kt)
最大瞬間風速 75m/s(150kt)
25m/s以上の暴風域 全域 170km(90NM)
15m/s以上の強風域 全域 440km(240NM)

<03日12時の予報>
強さ 非常に強い
存在地域 沖縄の南
予報円の中心 北緯 20度05分(20.1度)
東経 129度25分(129.4度)
進行方向、速さ 北西 15km/h(9kt)
中心気圧 925hPa
中心付近の最大風速 50m/s(100kt)
最大瞬間風速 70m/s(140kt)
予報円の半径 90km(50NM)
暴風警戒域 全域 260km(140NM)

<04日09時の予報>
強さ 非常に強い
存在地域 宮古島の南東約330km
予報円の中心 北緯 22度30分(22.5度)
東経 127度25分(127.4度)
進行方向、速さ 北西 15km/h(9kt)
中心気圧 935hPa
中心付近の最大風速 50m/s(95kt)
最大瞬間風速 70m/s(135kt)
予報円の半径 180km(95NM)
暴風警戒域 全域 330km(180NM)

<05日09時の予報>
強さ 非常に強い
存在地域 先島諸島近海
予報円の中心 北緯 25度50分(25.8度)
東経 125度20分(125.3度)
進行方向、速さ 北北西 20km/h(10kt)
中心気圧 940hPa
中心付近の最大風速 45m/s(90kt)
最大瞬間風速 65m/s(130kt)
予報円の半径 240km(130NM)
暴風警戒域 全域 390km(210NM)

海のいのち

め　　山場（１～４場面）までに起きた

　　出来事や太一の瀬の主に対する気持

　　ちを読み取ろう。

　しんしの考えと、本当の意味

のずれについて読み取ろう。

　注文　　しんし　　お店に物をたのむ

　　　　　山ねこ　　 こうしてほしいとのぞむ

め　商の予想を立てて、筆算してみよう。

１０／２

め　四の場面の　じんざの気持ちを　考えよう。

とろとろ　えのぐで　かく

かあどを　つかって

たしざんの　あんざんの　れんしゅうを　していました。

資源回収と並行して芝生見守り隊の皆さんによる

冬芝の種まきが行われました。

お忙しい中ご来校いただきありがとうございました。

地域・保護者・児童・先生の皆様へ

平成30年9月30日（日）台風第24号が近づき 

小雨の中、各家庭の資源回収にご協力いただき

誠にありがとうございました。

天気は晴れ

ちょっとだけ虹が出ていると

子どもたちが教えてくれました。

元気よく登校してきました。

め　　縮図をかいて実際の長さを求めよう。

分数→小数

　　　分子　÷　分母

小数を分数に直す方法を考えよう。

め　　一の位が５のとき、どんな

　　計算にするのかな。

め　　太陽を１日かんさつすると

　　どのように動いているだろうか。

マットを使った運動遊び

上手に転がっていました。

１０／１

め　　どちらを　１０にするかを　かんがえて

　　　けいさんしよう。

天気は晴れ、気温は24℃

伊達崎地区巡回してきました。

雨による増水しているところもなく、

風による大きな被害もなく

穏やかな1日が始まります。

ご理解とご協力いただき誠にありがとうございます。

念のため、お子さんと一緒の登校よろしくお願いいたします。

農道からみえる本校です。