５年生代表は、アフリカの貧困問題について意見を発表しました。

アフリカの「子どもの命を助けたい。」

自分の将来の夢

子どもの命を守るための思いやりあふれる発表でした。

紙芝居のような自作の発表資料も立派でした。

○　洗たくをしてみよう

○　手洗いの良さを知り、くつ下を手順よく

　　洗たくすることができる。

○　おじいちゃん・おばあちゃんをお・も・て・な・し

○　おじいちゃん　おばあちゃん　ありがとうの気持ちを

　　込めて、寸劇を発表する。

○　みんなで楽しく

○　みんなで楽しく演奏しよう。

○　かけ算の筆算（１）

○　２位数×１位数の計算の仕方を考える。

○　たからものを　しょうかいしよう。

○　聞いている人が分かりやすいように話す。

○　クルクルまわして

○　紙コップの切るところや折るところに気をつけて

　 回るものを楽しく作ることができる。

漢文を読んでみよう。

ペアで暗記の練習をしていました。

「平家物語」の学習が始まりました。

合奏の練習をしていました。

９／１８

め　　のばす音、つまる音の書き方を知ろう。

ストローとキャップを使って

くるまを　つくっていました。

かぞえうたについて学習していました。

５・６年生が明日の陸上大会に向けて調整

していました。

黄金色のたんぼなど、秋の風景が一段と

深まってきました。

季節の移り変わりを感じます。

ヒガンバナ

むらさきしきぶ

おほずき

ジンチョウゲ

天気は薄曇り、これから晴れそうです。

元気に登校してきました。

今日は

１０：２０～１１：０５　祖父母参観

１１：２０～１２：０５　青少年育成町民会議

　　　　　　　　　　　　５・６年生意見発表

　　　　　　　　　　　　全員合唱

　　　　　　　　　　　　感謝の手紙贈呈

が行われます。お孫さんの学校での様子を

ご覧いただきたいと思います。ご来校をよ

ろしくお願いいたします。

漢文を読んでみよう

◎　子　曰　温　故　而　知　新

　　可　以　為　師　矣

大きな声に出して、読み進めていました。

新出漢字の学習をすすめていました。

人差し指で、漢字を書いて身につけようとしていました。

すずしくなると

問　すずしくなって　植物の成長のようすは

　　どのようになっているのだろう。

サクラとヘチマの観察