３校時目、１年生は音楽の授業を行っていました。今日は、カスタネットを使って「リズム打ち」の学習をしました。いくつかのリズムのパターンを教えてもらい、隣や後ろの友だちと聞き合いながら楽しく練習していました。

　２校時目、全学年一斉に「学力テスト（国語）」を実施しました。
　毎年この時期に、その学年の学習内容の習熟度を見るために行うものです。どの教室をのぞいてみても、真剣に問題に取り組む姿が見られました。明日は算数を実施する予定です。

　２月１８日は、湿った雪の特異日。過去のデータから福島市近辺の地域では、高い確立で湿った雪が降るそうです。このデータを裏付けるかのように、今朝は雪となりました。
　北沢・舘沢方面の登校班の様子を見守りましたが、雪にも負けずに整然と歩くことができました。班長の誘導のもと、足元が悪くても安全に留意して登校する事ができました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※本日７時４５分現在の空間線量は、0.116μSv/hです。

　本日、午後１時３５分から来年度の入学生保護者説明会と新入学予定児童の体験入学を行いました。入学準備と心構え、入学までの健康管理等について、それぞれの担当より説明しました。その後、次年度の保護者役員についても話し合い選出していただきました。スムーズな話し合いで役員も決まり、心強く思いました。入学の日を楽しみにしております。
　また、保護者に入学説明会を実施している間、新入児の子どもたちは、１年生と一緒に交流活動を行いました。１年生に小学校生活の紙芝居を読んでもらったり、生活科の学習で出来るようになった手作りのけん玉などを教えてもらったりしました。限られた時間の中での交流でしたが、新入児の子どもたちは、入学への意欲をさらに高めることができたようです。

　４校時目、４年生は総合的な学習の時間でした。今日は、「未来年表」を作る学習です。「二分の一成人式（１０歳）」を迎えた４年生は、自分の将来をどのように考えているのでしょうか。
今日の学習のめあては、「地域で頑張る自分になるための未来年表を作ろう」でした。２０１７年の中学校入学から、高校入学を経てその後（写真右下参照）どのようになっていくのか、現時点での夢を年表にしていきました。「地域で頑張る」というポイントに従い、想像を膨らませて年表作りに取り組んでいました。

　今日の献立は、「ごはん、牛乳、やきぎょうざ、豆腐とえびのチリソース、おひたし」です。総カロリーは、７０５キロカロリーです。
　えびは、高たんぱく、低脂肪ですので、とても健康によい食材です。えびの独特な甘みはアミノ酸によるもので、中でも「ベタイン」というアミノ酸は、血液中のコレステロールの上昇を抑える働きがあり、高脂血症の予防に役立ちます。また、「タウリン」という成分は、肝臓の機能を高め、解毒作用を強化したり、高血圧の予防にも効果があるといわれています。今日のチリソースはえびのほかに、やはり高たんぱくで低脂質な豆腐も使っていてとてもヘルシーです。チリソースにからめて食べて下さい。

　３校時目、５年生は図工の授業を行っていました。今は、電動糸のこを使って「パズル作り」の学習を行っています。前時までは、板にパズルにする絵を描きました。今日は、いよいよパズルにするために切る作業に入ります。電動糸のこを使うのは初めてなので、使い方の説明をしっかりと聞いてから作業に入りました。最初は慎重に板を進めていましたが、慣れてくるとスムーズに切れるようになってきました。

　３校時目、３年生は理科の授業を行っていました。今は、「作って遊ぼう」の単元を学習しています。この単元のねらいは、風やゴムの力で動く車、豆電球、磁石、物の重さを利用して…など、今まで学習してきたことを生かしていろいろなものを作ることです。
　今日は、基本動作（動力にするもの）は何にするかを決め、それに合った形作りなどを行いました。学習したことを思い出しながら、楽しく取り組んでいました。

　６年生の社会科では、「世界の中の日本」について学習しています。日本と関係の深い国々についての学習です。
　今日の２校時目は、韓国人？のゲストティーチャー（サッカー韓国代表のユニフォームを着ています。）を招いて、韓国語や文化、日本との違いなどについての話を聞きました。ハングル文字で自分の名前も書けるようになりました。その他、韓国のいろいろな話を聞いて子どもたちも「韓国通」になりました。
また、中学校へ向けての不安な気持ちを解消するために今しておかなければならないこと、などの余談もしてしまいました。参考になったかは、分かりませんが…。楽しい時間をありがとうございました。

　１校時目、２年生は国語の授業を行っていました。内容は、説明文「虫は道具を持っている」の学習です。
　授業の初め、毎回音読を行っています。各段落ごとに一人ずつ声に出して読んでいました。最初は、つまずきながらでも何度も繰り返すうちにすらすら読めるようになってきます。声に出して読むこと（音読）には、たくさんの利点があります。特に低学年の時期には、はっきりと発音させることが大切です。家で音読を行う場合も、言葉一つ一つをきちんと発音しているかも聞いていただけると幸いです。

　先程８時０６分頃、三陸沖を震源とする地震がありました。最大震度は４、福島県中通りは３とのことです。
　朝の活動の時間でしたが、子どもたちは慌てることなく担任の先生の指示に従って落ち着いて揺れが収まるのを待っていましたので、ご安心ください。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※本日７時４５分現在の空間線量は、0.127μSv/hです。

　５校時目、１年生は図工の授業を行っていました。今日は、明日行われる新１年生の体験入学で一緒に楽しむおもちゃ作りを行いました。一年前、自分たちが今の２年生にしてもらったことを思い出しながら、今度は自分たちの番という気持ちで取り組んでいました。「○○ちゃん、喜ぶかなぁ…。」と、ドキドキしながら作っていました。きっとみんなの「お・も・て・な・し」の気持ちは、伝わると思いますよ…。

　５校時目、３年生は算数の復習を行っていました。内容は、「仕上げのプリント」を使って、３年生で学習してきたことを確認するものでした。３年生では、いろいろな問題に挑戦するために、たくさんのプリントを用意して日々取り組んでいます。その成果が表れ、仕上げの問題も楽々こなしているようでした。
　数多くの問題をこなすこと、間違えた部分は理解するまで行うこと、これらの繰り返しが定着につながっていきます。これからの「学年のまとめ」の学習では、このような積み重ねを大切にして取り組ませていきたいと考えています。

　２校時目は、６年生のブラッシュアップ授業研修を行いました。国語の授業を参観しました。内容は、「君たちに伝えたいこと」の学習です。卒業を間近に控えた６年生、今日は題材文から筆者のメッセージを読み取る学習です。ただ読み取るだけではなく、自分自身のこととして捉えなければなりません。今の自分の気持ちとリンクさせ、一人一人が一生懸命考えていました。
　学習態度、意見の述べ方等、どれも６年生らしい態度での学習でした。ぜひこの積み重ねてきた学習訓練を中学校でも生かしてほしいと思います。

　今日の献立は「黒糖パン、牛乳、さけのムニエル、ほうれん草のスープ、ポテトサラダ、みかんクレープ」です。総カロリーは、６９９キロカロリーです。
　ほうれん草は、「緑黄色野菜の王様」とよばれるくらい、栄養価の高い野菜です。　
　ビタミンＡ・Ｃのほかに、ビタミンＫ、鉄分、葉酸（ようさん）、カリウム、カルシウムなどいろいろな栄養が含まれています。1年中食べられるようになってきたほうれん草ですが、旬は冬です。そのため夏のほうれん草よりも冬場にとれるほうれん草のほうがビタミンＣを３倍ほど多く含んでいるそうです。茹でて和え物にしたり、おひたしにして食べることが多いと思いますが、「サラダほうれん草」という品種の生でも食べられるほうれん草もあるそうです。機会があれば食べてみてください。

　昨日からの強風もおさまり、素晴らしい天気の朝を迎えました。登校する子どもたちも、一週間の始まりにふさわしく、清々しいあいさつを交わすことができていました。
　さて、昨日は「きみこそ みらい」の予告編が「ふくたんインフォメーション」の中で放映されました。生き生きとした活動の様子が映し出され、本放映が楽しみになってきました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※本日７時４５分現在の空間線量は、0.114μSv/hです。

　５校時目は、４年生のブラッシュアップ授業研修を行いました。算数の授業を参観しました。内容は、「小数のわり算」の学習です。今日は、商を１の位まで求めて、余りを出す筆算とその検算に取り組みました。計算大会などで技能を高めてきたためか、計算のスピードとともに正確さも加わってきました。小数のわり算は、つまずきが多く見られる単元でもあるので、一人一人が確実に身に付けられるように、定期的に復習をしていきたいと考えています。

　４校時目は、２年生のブラッシュアップ授業研修を行いました。国語の授業を参観しました。内容は、「反対の意味を持つ言葉」の学習です。今まで学習してきた言葉から、反対の意味を持つ言葉を集め、友だちに紹介しました。当たり前の言葉から、なるほどと思うものまでたくさんの言葉集めができました。また、書き取るノートの文字も一人一人しっかりしていました。日頃の学習の積み重ねを感じました。
　「言葉」の学習は、これからも大切になってきますので、あらゆる場面で意識できるように指導していきたいと考えています。

　今日の献立は、「ごはん、牛乳、コロッケ、ケチャップ、みそかき玉子汁、こんにゃくと豆のサラダ、デザート」です。総カロリーは、７６０キロカロリーです。
　明日、２月１４日はバレンタインデーです。女の人から男の人へチョコレートをおくるという習慣は、日本でうまれたものであり、ヨーロッパやアメリカなどでは、恋人や友達、家族など「大切な（特別な）人」に対し、「あなたが大切なのよ」という気持ちを伝える日とされています。贈り物もチョコレートではなく、カードや花束、お菓子など外国で様々なようです。男の人も女の人も、普段なかなか素直に感謝の言葉を言えない友達や家族などにメッセージカードや花などを送ってみてはいかがでしょうか？今日の給食はバレンタイン用にコロッケと特別にデザートをご用意いたしました。おいしく食べてくれる皆さんに給食センターからの感謝の気持ちです。

　３校時目は、５年生のブラッシュアップ授業研修を行いました。算数の授業を参観しました。内容は、「クイズ・パズルに挑戦しよう！」、算数の考え方を使って問題を解く学習です。
　現在５年生は、考え方を説明する学習に力を入れています。今日もペア学習により導き出した答えを、先生に説明する方法ですすめていきました。①きまりを見つける。②整理する。③見える形（図・表・式など）に表す。この三つの道具を使って難問に挑戦していました。学習訓練がなされ、教室全体が学ぶ雰囲気になっていました。日常の生活から、