３年生の図工では、「クリスマスカード作り」を行いました。今回は少しレベルを上げて、ポップアップカードの形式に挑戦しました。ポップアップカードとは、飛び出す絵本のカード版のようなものです。カードを開くと中からサンタさんが飛び出すなど、いろいろな工夫をして楽しく作ることができました。

　３校時目、６年生は社会科の授業の一環として「租税教室」を行いました。講師には、会計事務所から２名の税理士の方に来ていただきました。
　税金の種類や、税金がどんな使われ方をしているかに気づかせるクイズ、ビデオアニメの放映によるもし税金がなかったら、そして１億円が入った大きなカバンの提示など、子どもたちが飽きないように様々な配慮をしていただき、本当に充実した租税教室でした。
最後に、子どもたち一人一人に１億円を持たせてもらいました。もし小学校が月謝制だとすると一月あたり一人七万円かかり、６年間では５００万円かかる、１クラス２０人だとすると合計で１億円になることを知り、子どもたちもびっくり。「税金」について、子どもたちは勉強するべき時にきちんと勉強することの大切さも学んだように思います。

　５年生の書写では、「書き初め」の学習をしていました。５年生の課題は「春の足音」です。
　画数の少ない漢字と画数の多い漢字のバランスのとり方が難しい課題です。今日は、手本をもとに、文字の中心のとりかたについて考えました。中心を正しくとることが、条幅に各場合大切になってきます。まだ半紙に書いている段階ですが、姿勢を正し高学年らしい落ち着きで練習に取り組んでいました。

　２校時目、１年生は国語の授業を行っていました。今日は、新出漢字の練習をしました。「青」や「字」等です。先生からどのような場合に使うのかも教えてもらいました。練習帳の筆順の部分を指でなぞりながら何度も練習を繰り返しました。１年生の１年間で学習する漢字は、８０字あります。その学年の学習内容は、その学年のうちにしっかりと身に付けさせたいと考えています。

　今日から「年末年始交通事故防止県民総ぐるみ運動」が始まりました。今朝は、通学路の要所要所に交通安全協会伊達崎部会の皆様に立っていただき、登校の様子を見守っていただきました。寒い中、本当にありがとうございました。期間中は勿論ですが、子どもたちの交通事故防止には、継続して取り組んでいきたいと考えていますので、ご協力をよろしくお願いします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※本日７時４５分現在の空間線量は、0.112μSv/hです。

  ６校時目は、６年生がバラミ先生の授業でした。
　今日は、Mastermindゲームを通して、笑顔のたえないそして単語等の復習にもなる学習でした。簡単なゲームですが、戦術も必要ということで盛り上がっていました。
　毎時間ゲームを取り入れ、楽しく復習ができるようにしていただいています。中学校の「英語」の学習へ向けて、基本的な知識をしっかりと身につけさせたいと考えています。

　本日のふれあいタイムの時間（昼休み）に、「校外子ども会」を実施しました。長期休業前に定例として行っているもので、今回の目的は、次の二つです。
　○２学期の集団登校の反省と３学期の集団登校に向けて
　○冬休みの過ごし方について
　集団登校については、定期的に班長会を行い、話し合っているため問題は特になかったようです。各班とも、あいさつが上手にできているとのことでした。３学期も引き続き明るいあいさつに心がけ、伊達崎地区を笑顔でいっぱいにしていきたいと思います。
　また、凍結などによる今冬休み特有の事故についても話し合いました。路面の凍結によるスリップ事故（車・自転車）、凍った池・貯水池での遊び等は絶対にしないよう注意を促しました。
　冬休みまで２週間、事前指導を十分に行い、楽しい冬休みを迎えさせたいと考えています。

　お昼休み、代表委員の５・６年生が福島民友新聞社の取材を受けました。内容は、「伊達崎小学校の紹介」についてです。地区内の小学校の紹介を連載で行っているもので、今回は本校の出番となりました。伊達崎小学校の良い所、特色そしてこれから未来のことについて記者さんに熱く語ることができました。紙面への紹介は、今月２６日頃になるということです。

　２年生の国語では、物語「かさこじぞう」を学習しています。どなたも一度は読んだことのある昔話だと思います。
　今日は学習のまとめとして、面白いと感じたことを発表し合い、それをもとに話し合いました。おじいさんのやさしさ、おばあさんのやさしさ、昔の言葉の言い回し等、たくさんの感想が出されました。その感想を聞いただけでも、深まりのある学習をしていたことが理解できました。

　４校時目、３年生は保健の授業を行っていました。今日は、「健康な生活」をおくるために「体の清潔と健康」について学習しました。日常生活の中で、手洗い・歯磨き・下着の取り替え・お風呂（体を洗う）・うがい・爪切りなど、清潔面について自分のことを振り返り、できていないとどうなってしまうのか等について話し合いました。身近なことなので、子ども達も一生懸命考えることができました。